Licenciada en Pedagogía con estudios de posgrado en Educación,  ha dedicado los últimos años de ejercicio profesional en el ámbito de la Educación Médica participando en el diseño de estrategias para el desarrollo y evaluación de competencias profesionales del médico a través de la elaboración de programas, la impartición de cursos a profesores de pre y posgrado, a diversos Consejos de Especialidades Médicas; al equipo líder del Examen Nacional Aspirantes a Residencias Médicas (ENARM), así como a estudiantes sobre el desarrollo de Habilidades Intelectuales con la firme convicción de que la competencia profesional de Médico lo constituye el Razonamiento Clínico y su piedra angular el Diagnóstico.